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Evaluation :
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Objectifs :
– Connaitre les différents schémas dysfonctionnels et leur origine
– Savoir identifier les schémas influençant les conduites alimentaires
– Savoir adapter notre prise en charge en fonction du profil du patient
Contenu :
L’origine de la thérapie des schémas Les schémas mal adaptatifs et nos besoins de base Les différents schémas de Young Evaluer les schémas Les schémas de thérapeute Les schémas à l’origine de désordres alimentaires Schémas et pleine conscience Schémas et approche centrée sur la compassion Cas cliniques:5 cas cliniques didactisés Cet atelier est réalisé en e-learning. Il inclut: -Des vidéos théoriques -Des cas cliniques illustrés -Des quiz -Des exercices expérientiels
Détails de la formation :
Durée :5h00 de vidéos (équivalent à 10h00 de travail)
Déroulement : Replay/ E-Learning
Diététicien(ne)s Aucun prérequis toutefois il est conseillé d’avoir préalablement suivi le module « diététique psycho-comportementale » avant d’entamer cette formation ou à défaut d’avoir des bases théoriques solides en thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT).
Florian Saffer – Diététicien spécialisé en thérapie comportementale, expert en thérapie d’acceptation et d’engagement et ingénieur en pédagogie et en didactique professionnelle.
Mots clés :
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Evaluations :
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